社工能阻學生自殺麼?


*周柏均   30/7/92

籍 著 學 童 自 殺 個 案 不 斷 上 升 , 加 上 今 年 社 工 行 業 出 現 人 手 過 剩 的 現 象 , 社 會 服 務 界 不 斷 向 政 府 施 加 壓 力 , 希 望 增 加 學 校 社 工 人 手 。 有 建 議 將 學 校 社 工 人 手 比 例 由 現 時 一 個 社 工 對 三 千 名 學 生 提 高 至 一 對 二 千 ; 更 有 建 議 認 為 每 間 學 校 都 應 有 一 名 駐 校 社 工 。 但 以 現 時 學 校 社 工 對 學 生 提 供 的 個 人 及 心 理 輔 導 , 是 否 真 的 對 解 決 學 童 自 殺 問 題 有 所 幫 助 。

首 先 , 這 種 提 議 , 基 本 上 對 學 童 自 殺 的 成 因 作 了 一 個 很 大 的 假 設 , 即 是 將 問 題 成 因 個 人 化 和 心 理 化 , 認 為 只 要 對 有 問 題 學 生 進 行 個 案 及 心 理 輔 導 , 便 能 解 決 問 題 。 學 童 自 殺 的 原 因 是 錯 綜 複 雜 , 社 會 上 各 種 力 量 不 斷 角 力 , 爭 取 對 問 題 成 因 和 解 決 方 法 作 出 界 定 。 筆 者 並 不 知 道 學 校 社 工 對 學 童 自 殺 問 題 的 了 解有 多 少 ? 除 了 個 人 因 素 外 , 現 時 社 會 制 度 和 價 值 觀 念 中 是 否 有 促 使 學 童 自 殺 的 因 素 ?

況 且 , 通 常 人 在 自 殺 前 並 沒 有 明 顯 的 跡 象 , 很 難 預 測 自 殺 的 企 圖 , 個 人 在 自 殺 前 不 一 定 有 精 神 失 常 的 現 象 。 而從 近 來 學 童 自 殺 個 案 中 顯 示 , 他 們 生 前 並 沒 有 明 顯 的 心 理 問 題 。 最 近 教 育 署 專 責 處 理 自 殺 事 件 的 特 別 工 作 小 組 , 亦 發 現 絕 大 部 分 學 童 在 事 前 無 自 殺 跡 象 可 尋 , 由 萌 死 念 至 付 諸 行 動 是 在 極 短 時 間 內 發 生 , 並 非 經 長 期 蘊 釀 。 所 以 , 無 論 加 多 少 個 學 校 社 工 , 對 解 決 學 童 自 殺 問 題 不 一 定 有 作 用 。

再 者 , 學 校 社 工 的 服 務 對 象 大 都 是 所 謂 「 問 題 學 生 」 , 大 部 分 是 由 校 方 轉 介 , 其 中 以 學 業 、 家 庭 及 行 為 問 題 居 多 。 但 從 近 期 學 生 自 殺 事 件 中 , 發 覺 很 多 是 平 時 少 出 聲 、 成 績 不 是 太 差 , 在 校 少 犯 校 規 的 一纂A 他 們 不 屬 於 學 校 社 工 經 常 處 理 的 學 生 , 學 校 社 工 能 否 接 觸 到 他 們 , 是 一 個 很 大 的 疑 問 。

很 多 人 亦 認 為 增 加 學 校 社 工 人 手 後 , 學 校 社 工 便 可 加 強 推 行 預 防 性 和 發 展 性 活 動 , 有 助 減 低 學 童 自 殺 的 傾 向 。 我 們 不 知 道 學 校 社 工 打 算 推 行 什 麼 類 型 的 預 防 性 和 發 展 性 活 動 , 其 對 解 決 問 題 的 成 效 有 多 少 ? 從 很 多 外 國 經 驗 顯 示 , 預 防 性 活 動 對 減 低 自 殺 的 幫 助 不 大 。


原載《明報》